Дети молчат – Признак речевого негативизма
Работа родителей по развитию речи крохи должна строиться, опираясь на эти три этапа
Часто наблюдается ситуация, когда мама с завидным упорством «пристающая» к неговорящему малышу: «Скажи рыбка», «Скажи птичка», «Скажи мяч»! И когда не добивается от малыша ответа, и отворачиваясь, говорит: «Какой плохой мальчик(или девочка)».
Заговорит ли малыш? И правильно ли поступает мать?
Сначала родители могут ласково просить повторить слово, после начинают требовать, и наконец, они разозлятся и поставят малыша в угол. Стоит заметить, что малыши очень чувствительны к любым изменениям настроения родителей особенно мамы. Настроение мамы является всем миром для таких маленьких деток. Можем представить как ему там, в углу стоится или сидится, а еще и вдруг замолчали, отвернулись, сдвинули брови. Да! все это он переживает невероятно сильно. Для него это стресс. А если это повторяется, ребенку приходится как-то адаптироваться.
В большинстве случаев дети молчат. И такая ситуация приводит к возникновению речевого негативизма. Когда ребенок с большой неохотой вступает в речевое общение. Часто речевой негативизм появляется у детей, которые отстают в речевом развитии. При этом взрослые с излишней активностью стараются разговорить, или акцентируют внимание на недостаточно правильном произношении. Дети, которые заикаются, тоже могут иметь речевой негативизм, причиной которого является страх перед речевыми запинками.
Как проявляется:
- отказ говорить, этим ребенок выражает протест против непомерных требований взрослых
- на все вопросы или обращения к нему, ребенок, отворачивается и молчит, иногда мычит и показывает пальцем
- эти дети стараются сами удовлетворить свои потребности самостоятельно, чтобы не обращаться к взрослому
Они сами берут игрушки с полки, берут из шкафа нужные вещи, включают телевизор или компьютер. Подобная «самостоятельность» может радовать родителей, но они просто не знают, что за этим кроются не сформированные навыки речевой коммуникации и явление стойкого речевого негативизма. В норме речевое развитие малыша проходит такие этапы:
Этап первый
- развивается мотивация к речи, возникает желание говорить с окружающими;
- развиваются способности ребенка к имитации речи взрослых.
Этап второй:
- обогащается словарный запас (происходит накопление слов);
- развивается грамматическая сторона речи, то есть, малыш правильно употребляет слова и согласовывает их в предложениях.
Этап третий:
- развивается монологическая и диалогическая речь.
Работа родителей по развитию речи крохи должна строиться, опираясь на эти три этапа. Стоит заметить, что они не имеют четких границ и иногда их области накладываются друг на друга.
Самолікування може бути шкідливим для вашого здоров’я
Ця інформація взята з відкритих джерел та представлена Вам для ознайомлення. Вона не є керівництвом для діагностики та лікування та не замінює очної консультації лікаря.
Логопед у Дніпрі
На початок: «Дети молчат – Признак речевого негативизма»
Дата публікації: 2018.02.05
Statistics: 938